想起清代张潮在《幽梦影》中说的话：

善读书者，无之而非书：山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。善游山水者，无之而非山水：书史亦山水也，诗酒亦山水也，花月亦山水也。

简单来说，读书与旅游，其实是可以两相成全的。孩子自然般的纯净，亦如诗词深蕴的美好。接下来的空闲时间，在家里给孩子读读诗词，描描诗画，在美好的韵律中，开启一场诗词之旅吧！

笔者根据自己常常读的诗词，结合给孩子解读的一些心得，总结了28首短小好记的古诗。这个暑假，让我们“诗意”一夏！

01第一类：赞咏

1《道旁竹》（宋·杨万里）

竹竿穿竹篱，却与篱为柱。

大小且相依，荣枯何足顾。

篱笆院，最令人心动之处，当属那些错落交杂的竹子。相互支撑相互成就，自然天成的使命，却与生死枯荣无关。

2《咏兰花》（元末明初·张羽）

能白更兼黄，无人亦自芳。

寸心原不大，容得许多香。

屈子爱兰如痴，兰花自有君子风度。白中透黄的君子兰，多为世人追捧。兰心有寸度，满园沁兰香。如此等兰花一样，品质高洁的君子，谁又不喜呢？

3《题何氏宅园亭》（宋·王安石）

荷叶参差卷，榴花次第开。

但令心有赏，岁月任渠催。

岁月如水，春夏秋冬四季轮回。一园一亭处的佳景也轮番上演，就像此时田田荷叶，艳艳榴花，但季节的钟声响起，一年里便不再得见了。可是，这有何妨？只要真心赏过，烙印心中，时时处处皆景致！花凋零，人老去，非人力可阻止……但只要心不老，岁月亦难摧。

4《塞下曲》（唐·卢纶）

林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

将军的风姿，我们很难亲见。但这首边塞诗让我们陡然精神振奋。暗夜丛林，寒风吹劲草。一张拉满的弓前，箭离弦而去。待天亮之时寻觅，才发现坚石枝上，只留一支箭尾，侧面描写的魅力就在这儿，总能给人无限的想象空间。

02第二类：描景

5《敕勒歌》（南北朝民歌）

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

北方沃野，阴山脚下。天似穹庐，苍茫大地尽在其下。天高地阔，风起草舞，肥壮的牛羊群，若隐若现。好一幅令人心旷神怡的图景。

6《华子冈》（唐·裴迪）

落日松风起，还家草露晞。

云光侵履迹，山翠拂人衣。

华子冈黄昏时的美景：夕阳落山去，松风扶耳响，回家路上逍遥过，草露初成耀云光。云光轻绕，随行遮迹，翠雾袅袅，湿我薄衣。

7《绝句两首·其一》（唐·杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

春日诗词里最美的绝句，非此首莫属。江山秀丽叠彩锋岭，晴阳春风花草摇香。燕语呢喃，泥融巢就，轻沙和暖，处处鸳鸯。

8《宿建德江》（唐·孟浩然）

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

景语情语两不分。在建德江的这一刻，愁绪如渚上的轻烟般笼罩，远处的野树丛，天垂压顶，近处的江水，流着月亮的清光，似乎懂我的心。

9《春晓》（唐·孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

春困秋乏，谁都可能会在春天的早上，懵懂一下。叽叽喳喳的鸟鸣，把人从沉睡的梦里唤醒。一出门，才发觉，落花满地，原来，都是因了夜里的风雨声啊。短暂的春天，短暂的青春啊，一梦方觉，它们已经跟我们告别了。

10《鸟鸣涧》（唐·王维）

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

山中的月夜，悠闲的人，飘落的桂花，高悬的明月，惊醒了栖息的鸟儿，合奏起了山涧里的春歌。月明春夜静，花落山不空。

11《竹里馆》（唐·王维）

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

幽幽篁林，寄寄一人。弹琴高歌无人赏，明月一出照我心！

12《江雪》（唐·柳宗元）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

千里江山图：白雪皑皑覆千山，孤舟搁浅冰冻的江面，一翁一蓑笠，独享一江寒！

13《江上》（宋·王安石）

江水漾西风，江花脱晚红。

离情被横笛，吹过乱山东。

西风起，吹皱一江秋！江花落，染尽一江愁！

离情别绪萦怀，笛声乱入，教我心绪几时休？

03第三类：寄情

14《登幽州台歌》（唐·陈子昂）

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

古往今来，最孤独的诗歌！天地四方，古往今来，在宇和宙组成的四维空间里，我之前者不曾见，我之后者仍未来，处在悠悠的世间，我禁不住黯然惆怅！

15《赠范晔》（南北朝·陆凯）

折花逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

赠语中最温情的一首诗歌。折花的时候恰好看到你来，快快帮我带给他，并且告诉他：我与春天都赠予你。每每看到江南无所有，聊赠一枝春，我就想到那首风靡全球的《斯卡保罗市集》，Parsleysagerosemaryandthyme，是否正是陆智言的一枝春呢？

16《问刘十九》（唐·白居易）

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

刘十九，是刘禹锡的刘禹铜，洛阳一富商。我家新酿的酒，泡沫还没过滤呢，专门烫酒的红泥小火炉也生起来了，你看这天，可能大雪将至，来喝一杯咋样？谁能拒绝这盛情邀约呢？换我，我割上猪头肉就去！

17《绝句两首·其二》（唐·杜甫）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

前两句的颜色，有没有眼熟？白居易在《忆江南》里也有诗句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。颜色的强烈对比，令人心生一股描画的冲动。碧蓝的江水奔流而去，飞鸟掠过水面，白皙的毛羽被映衬得更白了。青山巍峨耸立，花朵争相绽放，让人想到《周易》里”山火贲“这个卦，艮山离火相应，一幅欣欣向荣之景。而结句才是作者内心所想。哎！眼瞅着，短暂美好的春天就要过去了，我何时才能回到家乡呢？浓墨重彩的风景，急转而下的情绪，嘎然而止的词句，深意未终的惆怅，游子读之，猝不及防，潸然泪目，乡愁无处安放！

18《十二月十五夜》（清·袁枚）

沉沉更鼓急，渐渐人声绝。

吹灯窗更明，月照一天雪。

腊月十五日夜里，发生了什么？更鼓急急，人声嘈杂渐渐隐去。点起灯烛，窗户被映照得更加明亮，原来，窗外明月高悬，雪渐深。”揭秘“式的铺排，读来，心头豁然开朗：哦！原来如此！”吹灯窗更明，月照一天雪“，这句是不是也可以用来诗意地形容”原来如此“呢？

19《题三闾大夫庙》（唐·戴叔伦）

沅湘流不尽，屈子怨何深！

日暮秋风起，萧萧枫树林。

端午节刚刚过去，此时读这首诗，更能感受作者思绪吧！屈原命已定格，是他那怨念吧，如江水流不尽。秋日黄昏的时候，风瑟瑟，树萧萧，每一棵枫树彷佛都在诉说屈子的怨愤。

20《送灵澈上人》（唐·刘长卿）

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，青山独归远。

山寺掩映在密密的竹林中，钟声穿越而来，我的好友啊，你带着蓑笠，披着夕阳的霞光而去，走进那青山里。一个”独“字，凝结了作者对友人的真切关怀。一个摒弃红尘的人，孤独才是最好的伴侣，可知，我却对你挂怀无限？

21《江行无题》（唐·钱珝）

万木已清霜，江边村事忙。

故溪黄稻熟，一夜梦中香。

行在江边，看到秋收的景象，作者雀跃不已。一句诗胜千言万语，”一夜梦中香“收获的喜悦，振奋了人们的每一个毛孔，在酣眠中的梦都满载稻花香。民以食为天，还有什么比”五谷丰登“更令人欣喜的呢！

04第四类：明理

22《江上渔者》（宋·范仲淹）

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

吃是人的本能，但吃的从哪里来，很少被人关心。范仲淹不愧是忧国忧民的好官。江上穿梭的人们，都喜欢鲈鱼的鲜美，可是，它们来自于哪里呢?”君看一叶舟，出没风波里“，我们餐桌上的一顿丰盛美食，是无数人辛苦劳动风风雨雨换来的。珍惜所得，是每个人的美德！

23《登鹳雀楼》（唐·王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

黄昏时候的景象不稀罕，可是看到人人皆知的景象，说出千古绝唱，那就是”人才“了！”欲穷千里目，更上一层楼“谁不是在这样的激励下，积极拼搏努力的呢？也只有如此，才能达到子美”会当凌绝顶，一览众山小“的境界啊!

24《听弹琴》（唐·刘长卿）

泠泠七弦上，静听松风寒。

古调虽自爱，今人多不弹。

好的东西未必一定得以流传。这首诗正是讲这么个道理。”七弦琴“是一个时代的宠儿，弹出的曲子如同松树摇风般沁人心脾。但是小众的，也只能是小众罢了，在历史的洪流中，多不被人提及了。

25《登乐游原》（唐·李商隐）

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

每当夜晚来临的时候……就想去散散心。”夕阳无限好，只是近黄昏“可惜啊！夕阳的光景是美好的不像话，却短暂得来不及欣赏。这句诗是惋惜之意，但惋惜之外，又极富哲理。形容那些”强弩之末“，再合适不过了！

26《寻隐者不遇》（唐·贾岛）

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

一问一答在”寻人“吃闭门羹

的诗词中不稀奇。但这首诗妙就妙在尾句，”云深不知处“世人都说，这行那行的水太深，殊不知，古人表达”水太深“的方式太诗意了，那就是”云深不知处“。

27《独坐敬亭山》（唐·李白）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

鸟飞不过沧海，却与云比肩。当一切喧嚣都过去，孤云一片悠悠然，谁与它相对无言，惺惺相惜呢，恐怕只有这”敬亭山“了。身处城市喧闹的我们，谁不是如此呢？在繁华尽头，谁还不是那片孤零零的”云“一朵，而我们的”敬亭山“在哪儿，人人心中都有不同的答案吧。

28《夜宿山寺》（唐·李白）

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

站在山寺的百尺高楼上，彷佛一伸手，就能摘到星星。星宫里的那些仙人们就在触手可及的地方呢，可不能大声说话，惊扰了他们。为什么职位越高的人，越懂得说话的艺术？或许，正是恐惊天上人吧！

诗词，物，景，情，理……大多时候是糅合在一起的，也只有这样的诗词，才会成为流传传唱的经典之作。这些诗，词语精炼，篇幅短小，即便是牙牙学语的孩童，也能在短时间内记住。其中的意思，对于家长而言，也几乎没有理解的盲点。

喜欢诗词的你，教孩子读书的你，不妨就从这几首开始吧？