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上海（比看上去更有意思）

《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。请以“比看上去更有意思”为题，写一篇字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。

山东聊城（初心）

以袁隆平为材料，以“初心”为话题，写一篇作文。

山东菏泽（遇到你，真幸福）

要求：①不少于字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。除诗歌外，文体不限。

山东潍坊（志愿与行动）

以“志愿与行动”为主题，写一篇演讲稿。

山东烟台（扶）

扶，在字典上有这样的释义：(1)扶，用手支撑使人、物或者自己不倒。扶着栏杆，扶老携幼。扶犁。(2)用手使倒下的东西竖直，用手帮助躺着或倒下的人坐或者立。扶苗，扶起伤员。(3)扶助。扶贫，救死扶伤。扶弱济贫。(4)姓氏。请以“扶”为题，写一篇作文。

山东临沂（暑假，我这样度过）

要求：①不少于字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。除诗歌外，文体不限。

山东济宁（材料作文）

阅读下面的材料，按要求作文。有时候，生活是一间没有出口的囚笼，我们困在里面，不知所措，但是总有一天会自己找到出路，冲破束缚自己的囚笼，向更美好的生活迈去。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于字的作文。要求：①选好角度，题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

山东枣庄（做一个阳光男/女孩）

要求：①不少于字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。除诗歌外，文体不限。

山东德州（眺望）

一百年前，十几个年轻人站在烟雨迷蒙的南湖红船上，向远方眺望；七十年前，一群年轻人站在黄沙弥漫的戈壁滩上，向远方眺望；当年，一个年轻人站在田塍上，透过金色的稻芒向远方眺望；现在，勇敢的你，背起行囊，眺望远方……请以“眺望”为题写一篇文章。要求：文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

山东衢州（火星科幻故事）

一、这些情境也许有助于开启你的想象：“这是最后一瓶饮用水了”“你还在吗？你还在吗？”“还有很多人没有上船……”“再也回不去了……”“无论何时何地，我永远不会忘记，我是人……”二、这些词语也许有助于丰富你的想象：弯穹顶的封闭城市、太空酒店、火星社区……三、这些资料也许有助于支撑你的想象：（一段关于火星的说明介绍）要求：写一篇发生在火星上的科幻故事。

江西省（材料作文）

阅读下面的材料，选择一个题目写作。清晨，几个人在郊外散步，忽然听到一阵凄厉的鸡叫声，只见一个人抓着一只鸡走来。鸡尾羽略长，颇似野鸡。散步人问：“敢抓野鸡？”那人气愤地说：“邻居家的公鸡！半夜啼叫，害得我一夜没睡，我一早就把它买来，马上就让它变成盘中餐！”散步人笑而不语。题目一：将材料扩写成一篇具体、生动的文章，题目自拟。要求：不得泄露个人信息，不少于字。题目二：角度不同，对事物的看法也不同。从材料中公鸡、买鸡人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。请任选一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息；不少于字。

江苏苏州（人是要有一点精神的）

“箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的精神；“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华”，是赵一曼的精神；“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神；……古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要作出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“人是要有一点精神的”为题，写一篇记叙文或议论文。要求:①不少于字；②文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

江苏泰州（一百）

题目：一百一百可以是一个数字，也可以是一段岁月，还可以是一种希望、目标、追求。请以此为文章标题，写一篇文章。

江苏盐城（送给你，我的感叹号）

要求：①不少于字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。除诗歌外，文体不限。

江苏南通（有一束光，照亮我的世界）

要求：①不少于字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。除诗歌外，文体不限。

江苏无锡（请让我来）

要求：①不少于字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。除诗歌外，文体不限。

江苏淮安（我想清楚了）

要求：①不少于字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。除诗歌外，文体不限。

江苏宿迁（碗中日月）

要求：①不少于字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。除诗歌外，文体不限。

江苏扬州（材料作文）

“缅桂盛开的时候，房东和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的...”房东母女送出的缅桂花，含着温情，透着智慧，让人“心软软的”。写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里......相处，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解，不脱离对材料和导语含义的范围。作文要求：（1）题目自拟，文体自选；（2）情感真挚、有自己的思考，不得抄袭和套作；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；（4）不少于字；（5）认真书写。

浙江嘉兴、舟山（成果构筑）

我们的项目活动到了呈现成果的时候，根据项目的方案，我们要完成《水——让生活更美好》成果集的制作。本集设“智者乐水”“源远流长”两个篇章。请你根据活动体验，任选一个篇章，按要求写一篇作文；或者为本书写一个“序言”。与组内其他成员共同完成这本书的制作。目录要求自拟标题，不少于字，不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。序言说明本书编写意图、内容重点及特色，提出阅读建议等。智者乐水篇结合自己的体验，或叙事或抒情，表达对水文化的理解。源远流长篇运用议论等表达方式对水文化的保护和传承提出自己的观点，要有理有据。

浙江绍兴（国际汉语热）

材料内容为关于“国际汉语热”的新闻标题。爱尔兰把汉语纳入高考!《国际中文教育中文水平等级标准》今年一月份发布！……任务有三个：1.写评论。给学校论坛发一篇评论性的文章。2.我与汉语的故事——征文投稿，可以文学创作。3.我教外国朋友学汉语——如何学汉语，给外国友人提建议。

四川成都（写给自己）

题目一：写给三年前的自己题目二：写给两个月后的自己

浙江温州（问题）

人生中有很多困难或烦恼，成长路上也会有很多困难。有些是个人的，有些是这代人所共同面对的困难。针对这段话，你有怎样的思考？（提示语为：“不仅要提出问题，关键是怎么解决问题。”）题材不限，题目自拟。可用演讲稿、书信、记叙文等方式创作。

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